Na zajęciach terapii pedagogicznej dla klas IV - V realizujemy program edukacyjno - terapeutyczny "Ortograffiti", do którego należy seria zeszytów "Ortograffiti". Systematyczne wykonywanie ćwiczeń sprzyja rozwojowi myślenia twórczego, usprawnia funkcje percepcyjno - motoryczne warunkujące prawidłowy przebieg procesu uczenia się, a także stymuluje prawidłowy rozwój ucznia. Pracę urozmaicają nam różnego rodzaju gry, w tym również komputerowe. A na początek zajęć - kilka łyków wody i... ćwiczenia kinezjologii edukacyjnej.

Podczas zajęć dla klas I -III oddziaływania terapeutyczne nauczycieli zmierzają do:
- Wyrównania zaburzeń sfery emocjonalnej i przystosowania społecznego zwłaszcza u dzieci z pierwszych klas.
- Kształtowania gotowości do uczenia się poprzez usprawnianie i stymulowanie zaburzonych funkcji u dzieci we wszystkich grupach wiekowych.
- Doskonalenia techniki czytania i pisania.
- Kształtowania kompetencji ortograficznych w klasach drugich i trzecich.
- Realizacji zagadnień w zakresie podstawowych operacji matematycznych.

Prowadzimy systematyczną obserwację uczniów w toku każdych zajęć i ćwiczeń pod kątem: postępów w nauce, niwelowania zaburzeń rozwojowych, reakcji emocjonalnych na trudności w nauce, problemy z przystosowaniem się i motywacji do nauki. Analizujemy ewentualne niepowodzenia dydaktyczno-wychowawcze.

Po etapie pierwszym naszej pracy widać, że dzieci bardzo chętnie biorą udział w zajęciach prowadzonych w formie zabaw i gier , świetnie bawią się na komputerach rozwiązując zadania z gier dydaktycznych.

Zajęcia terapii pedagogicznej odbywają się w bardzo dobrze wyposażonych gabinetach. Możemy korzystać z programów multimedialnych, co pozwala nam w atrakcyjny sposób "oswoić" ortografię. Lubimy również grać w różne gry planszowe, dzięki nim doskonalimy spostrzegawczość, logiczne myślenie, możemy z sobą rywalizować, uczymy się także, jak wygrywać i... przegrywać ;).

A w rzetelnym opanowaniu zasad pisowni i poprawnej techniki czytania pomagają nam ćwiczenia "Ortograffiti".

Prowadzące: M. Bajor, D. Dubieńska, J. Dyśko, E.Ochałek-Zygarlińska, J. Zielińska

Galeria